Estimados lectores, hoy os vamos a hablar de que son las altas capacidades intelectuales y como las diagnosticamos. Lo primero que vamos a hacer, es establecer una definición concreta de lo que significan altas capacidades (AACC), pero esto no es tan fácil,
Desde que los niños/as empiezan a balbucear y a descubrir los sonidos que son capaces de emitir, necesitan que se les estimule respondiendo a estos sonidos. Los cuentos y las canciones son un recurso muy útil en estas primeras etapas de desarrollo
Estimados lectores, hoy os vamos a hablar de lo importante que es como seres humanos el hecho de cometer errores. Y es que este acto que a nadie le gusta y en muchos casos no toleramos de forma adecuada, nos aporta un
La ecolalia consiste en imitar o repetir frases, sonidos, conversaciones o canciones de forma involuntaria y suele ser muy común en autismo. Son frases o palabras que el niño/a ya ha escuchado antes en personas cercanas o en la televisión. Los niños/as
Estimados lectores, hoy os vamos a hablar de cómo los niños y niñas pueden aceptar los cambios que pueden suceder en un momento determinado de su vida. Cuando hablamos de cambios nos referimos a situaciones como una separación de los padres, un
Los trastornos de la comprensión oral que se producen por una lesión cerebral se denominan agnosias auditivas y entre ellos podemos encontrar los trastornos fonológicos y léxicos, los trastornos semánticos y los trastornos en la prosodia. En primer lugar, vamos a
Estimados lectores, hoy os vamos a hablar de cómo aprender a gestionar las emociones, algo muy básico, pero a la vez muy necesario para tener una buena regulación mental y emocional. Cuando hablamos de gestión de las emociones nos estamos refiriendo
En este artículo hablamos de síndromes epilépticos y su relación con el lenguaje. En los niños/as, las causas de la epilepsia se deben a factores neonatales en la mayoría de los casos. El desarrollo del lenguaje de un niño/a que presenta epilepsia
Estimados lectores, se acerca el principio de curso, y os escribimos este artículo porque nos parece muy importante que desde el principio se tengan en cuenta una serie de cosas para poder tener un buen comienzo de este curso 2019/2020; evitando sorpresas
La entrada en el centro de educación infantil marca el inicio de una nueva etapa en la vida del niño o niña. Es éste un entorno favorecedor del desarrollo que complementa la labor estimuladora de la familia, permitiendo al niño o niña
