Actualmente, en Andalucía, tenemos un modelo de Educación Inclusiva, que promueve la mayor participación de cada uno de los miembros que componen la diversidad del alumnado y debe favorecer la cohesión de toda la Comunidad Educativa. Sin embargo es prácticamente inexistente la
Queridos lectores cuyos vamos a hablar de cómo podemos enseñar a los niño/as a perdonar y a pedir perdón. Los niño/as a lo largo de su infancia, y por supuesto también durante la adolescencia y la adultez, se dan a ver envueltos
Estimados lectores, a nuestro gabinete vienen muchos padres preocupados por las habilidades manipulativas de sus hijos. Por este motivo, en este artículo os vamos a explicar el desarrollo de los agarres. Un agarre ineficiente puede afectar de manera negativa al control de
En algún momento todos nos sentimos tristes. Suele deberse a que en nuestra vida ha sucedido algo, como un fallecimiento, una desilusión, una situación de estrés continuada… y con el tiempo lo superamos. Hay veces, sin embargo, en que la tristeza se
La apnea se define como un cese transitorio de la respiración y está relacionado con los ronquidos cuando dormimos. En los niños aparece entre el 1 y el 2%. Se pueden observar que los niño/as que lo padecen, son niños/as que tienen
Estimados lectores, hoy os vamos a hablar de que es el neurofeddback y como se utiliza en terapia psicológica. El neurofeddback es un tipo de técnica avanzada, que de forma gradual entrena al cerebro para autorregularse y mejora de esta forma determinados
En este artículo vamos a hablar de la prosodia y su importancia dentro de la logopedia. Cuando trabajamos prosodia, trabajamos el ritmo en el habla, la melodía o la entonación. Cuando hablamos con alguien, transmitimos información a través de las palabras, pero
Queridos lectores, hoy os vamos a hablar de que pasa cuando nuestros niveles de exigencia como padres sobrepasan las capacidades de nuestros hijos, y de cómo a veces nuestras expectativas como padres, pueden truncar la vida de un niño y ocasionar que
El mutismo selectivo se presenta cuando un niño/a deja hablar y suele aparecer en la etapa preescolar. Se caracteriza porque, el niño/a, a pesar de tener la capacidad para hablar, inhibe selectivamente las respuestas verbales en determinadas situaciones sociales o ante
Queridos lectores, hoy os vamos a hablar de cómo podemos fomentar hábitos saludables en nuestros hijos. Crear hábitos que favorezcan cosas como la alimentación sana, el sueño o la responsabilidad, son imprescindibles para conseguir que nuestros hijos se desarrollen de una forma
